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        神話故事

        中國古代神話人物_《中國古代神話三則》同步測控優化訓練

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        《中國古代神話三則》同步測控優化訓練
        第一單元
        1 中國古代神話三則
        5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)
        1.下列加點字注音有誤的一項是(  )?
        A.火爁(lǎn)炎而不滅,水浩洋(hào yánɡ)而不息。?
        B.猛獸食顓(zhuān)民,鷙(zhì)鳥攫(jué)老弱。?
        C.名曰精衛,其鳴自詨(jiāo)。?
        D.常銜(xián)西山之木石,以堙(yīn)于東海。
        解析:C項中“詨”應讀“xiāo”。?
        答案:C
        2.根據課文填空。?
        (1)于是女媧           五色石以           蒼天,           鰲足以           四極,
                   黑龍以           冀州,           蘆灰以           淫水。蒼天           ,四極           ,淫水           ,冀州           ,狡蟲           ,顓民           。?
        (2)渴,欲得飲,飲于           ;           不足,北飲           。未至,道渴而死。?
        (3)有鳥焉,其狀如           ,           首,           喙,           足,名曰精衛,其鳴自詨。
        答案:(1)煉 補 斷 立 殺 濟 積 止 補 正 涸 平 死 生?
        (2)河渭 河渭 大澤?
        (3)烏 文 白 赤?
        3.填空。?
        (1)《夸父逐日》選自           。?
        (2)《山海經》是一部           的書。?
        (3)《夸父逐日》的內容與           有關,體現了古人的           精神。
        答案:(1)《山海經校注•海經新釋》?
        (2)最早的地理書,主要記載傳說中的地理?
        (3)太陽 探索?
        4.解釋下列句中加點的詞語。?
        (1)火爁炎而不滅,水浩洋而不息(                )?
        (2)夸父與日逐走(        )?
        (3)常銜西山之木石,以堙于東海(        )
        答案:(1)?NFDEA?炎,蔓延焚燒;浩洋,廣闊盛大?
        (2)跑?
        (3)填塞???
        10分鐘訓練(強化類訓練,可用于課中)
        1.根據記憶寫出描寫精衛外貌的句子和揭示精衛精神的句子。
        答案:描寫精衛外貌的句子:有鳥焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足。揭示精衛精神的句子:常銜西山之木石,以堙于東海。
        ???
        2.人們常以“夸父逐日”比喻什么?
        答案:人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
        ???
        3.用自己的話概括說明下面文字的意思。?
          往古之時,四極廢,九州裂,天不兼覆,地不周載。火?爁?炎而不滅,水浩洋而不息。猛獸食顓民,鷙鳥攫老弱。于是女媧煉五色石以補蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟冀州,積蘆灰以止淫水。蒼天補,四極正,淫水涸,冀州平,狡蟲死,顓民生。
        解析:從字面上的意思和深層含意兩個方面回答。?
        參考答案:天塌下一塊,地被震裂,大火蔓延,洪水泛濫,兇獸吃良民。女媧揀五彩石冶煉修補蒼天。又折斷大海龜的腳來支撐天的四角,殺掉黑龍。人民得以生存。贊揚了女媧勇敢、善良,不怕危險,甘于奉獻的精神。???
        4.夸父“道渴而死”是失敗的結局嗎?為什么?
        答案:不是。夸父雖死,但其杖化為桃林,為后來尋找光明和真理的人和與大自然競爭的人解除了口渴之憂,以完成他所未竟的愿望。
        ???
        5.“精衛填海”這個故事流傳至今,產生了新的比喻義,請你結合自己的理解說一說。
        解析:切合積極向上的意義即可。?
        參考答案:精衛填海比喻有深仇大恨,立志必報;也比喻不畏艱難,努力奮斗。????
        6.“蒼天補,四極正,淫水涸,冀州平,狡蟲死,顓民生”這幾句話生動準確地運用了一系列動詞來表現女媧的貢獻,請你也仿寫一段話,要求:①用上至少五個動詞;②用上排比的方法。
        解析:(1)注意所給句子都是主謂結構,(2)注意所給句子的修辭特點,(3)注意要求。?
        答案示例:學生學,學風濃,歪風鋤,校園興……????
        快樂時光
        調 羹?
        麥克走進餐館,點了一份湯,服務員馬上給他端了上來。?
        服務員剛走開,麥克就嚷嚷起來:“對不起,這湯我沒法喝。”?
        服務員重新給他上了一個湯,他還是說:“對不起,這湯我沒法喝。”?
        服務員只好叫來經理。?
        經理畢恭畢敬地朝麥克點點頭,說:“先生,這道菜是本店最拿手的,深受顧客歡迎,難道您……”?
        “我是說,調羹在哪里呢?”
        ???
        30分鐘訓練(鞏固類訓練,可用于課后)
        閱讀理解?
        (一)閱讀下面的文字,完成1~5題。?
        夸父逐日?
        夸父與日逐走,入日。    ,    ,    ;河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。??
        1.補充文中空白處。
        答案:渴 欲得飲 飲于河渭
        ?
        2.解釋下列加點的詞語。?
        (1)與日逐走(        )       
        (2)河渭不足(        )?
        (3)北飲大澤(        )
        (4)棄其杖(        )
        答案:(1)競跑、賽跑 (2)黃河 (3)向北 (4)他的,指夸父的
        ?
        3.翻譯下面的句子。?
        (1)夸父與日逐走,入日。??
        (2)未至,道渴而死。??
        (3)棄其杖,化為鄧林。
        答案:(1)夸父與太陽競跑,一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遺棄的手杖,化成桃林。
        ??
        4.對于夸父臨死時“棄其杖,化為鄧林(桃林)”這個情節,你有何感想?
        解析:要從夸父的形象以及鄧林的作用等方面考慮。?
        參考答案:此情節以富有詩意的高度想象力,豐富了“夸父逐日”這一神話的內涵,豐富了夸父的形象,表現了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神,使整個神話更具有浪漫主義魅力。???
        5.從《夸父逐日》這個古代神話中,你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神?
        解析:從夸父的形象意義這一角度體會這篇神話的思想意義。?
        參考答案:這個神話故事反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。???
        (二)下文是夸父逐日神話的另一種記載,讀后完成6~9題。?
          大荒之中,有山名曰成都,載天①。有人,珥②兩黃蛇,把③兩黃蛇,名曰夸父。后土生信④,信生夸父。夸父不量力,欲追日景⑤,逮日于禺谷⑥。將⑦飲河而不足也,將走大澤,未至,死于此⑧。?
        注:①載天:即“戴天”,山頂連接著天,形容極高。②珥:戴在耳朵上的飾物。這里用作動詞。③把:手里攢著。④后土生信:“后土”和“信”,都是神話中的人名。⑤日景:日影,即日光。⑥禺谷:又叫“虞淵”,是神話中太陽所入之處。⑦將:乃,就。⑧死于此:晉郭璞《山海經注》:渴死。??
        6.描寫夸父的裝飾特征的句子是             ,請用現代漢語翻譯:             。
        答案:珥兩黃蛇,把兩黃蛇 以兩黃蛇貫耳,手中握著兩黃蛇
        ?
        7.“欲追日景”一句中的“日景”是太陽的光影,這其中有一個通假字是             ,
        通             ,意思是             。
        解析:通假又叫通借,前人也稱為假借,是古人用字寫詞時本有其字而不用,卻用一個音同音近的字來代替的現象。原本當用的字叫本字,臨時用來替代本字的那個字叫通假字或通借字(簡稱借字)。碰到通假字時,要打破其字表的束縛,“以聲求義”,找出它的本義,不能望文生義而“硬解”。?
        答案:景 “影” 影子,光影?
        8.“逮日于禺谷”,“逮”的意思是             ,“之”指代             。
        解析:結合“夸父不量力,欲追日景”分析可知。?
        參考答案:追上了 日景?
        9.文中說“夸父不量力”,有個成語叫             與它同義,談談你對夸父這樣做的看法。
        解析:正確理解詞義對于準確把握人物形象有重要作用。?
        參考答案:不自量力 不量力是統治者對夸父的貶低。夸父逐日是有宏圖大志之舉,代表的是人民的精神力量,表現的是人民對自然的探索精神。????
        深層探究?
        10.你認為夸父逐日以至于喪了命,這樣做值得嗎?請簡述理由。
        解析:可從事件本身來分析,也可從神話所反映的人物精神來分析,要自圓其說。?
        答案示例:我認為值得。夸父逐日喪命體現的是人類征服自然、探索自然的愿望和決心。夸父喪命為人類造福,這一犧牲精神可以激勵后人去征服自然,改造自然。???
        中考鏈接?
        11.(2010浙江臺州中考)在下面情景中說話最得體的一項是(  )?
          王芳在購書時,不慎將錢包丟在書店里,她連忙回去對售書阿姨說:?
        A.“阿姨,我剛才買書時不小心將錢包丟了,你是否看見了?”?
        B.“阿姨,請你將錢包還給我,我剛才是丟在你這兒的。”?
        C.“阿姨,我的錢包剛才放在書柜上的,你現在將它藏在哪兒了?”?
        D.“阿姨,求求你,將錢包還給我吧,我會加倍酬謝你的。”
        解析:語言得體從兩個方面解釋:一是符合語境(大語境,即外部語境)要求;二是符合語體要求。?
        答案:A?

        本文來源:http://www.chuech-photo.com/yejy/544749.html

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